Досега са събрани над 37 хил. подписа, крайният срок е 21.5.2017 г.
Подписалите този призив са загрижени за бъдещото развитие на децата. В документа се настоява да не се допуска прекалено ранната дигитализация в детските стаи,целодневните детски градини, детски ясли, детските градини и предучилищното образование.
Подписката, която тръгна в Германия, уточнява, че
привържениците й не са враждебно настроени срещу новите технологии, а става преди всичко въпрос за защита на детството като изключително важен период за развитие на човека,
за да могат днешните деца да станат след време пълноценни младежи и възрастни.
Международните данни са повече от стряскащи: 1/ 3 от всички деца на една годинка в САЩ имат контакт с компютъра, още преди да са проговорили и проходили. В Германия вече 70 на сто от 2 до 5-годишните прекарват поне 30 мин. дневно със смартфон. Най-често използваното приложение от 6-годишните в Германия е Фейсбук. Всички деца в предучилищна възраст гледат телевизия често над 1 час дневно.
Проучвания от невробиологията от изминалите десетилетия потвърждават, че децата се научават на сръчност, ходене, говор и мислене най-добре от собствена дейност, на принципа проба-грешка, чрез свободна игра и подражание в пряк контакт с другите. Мозъкът не сваля файлове, а се променя правилно, когато малките наблюдават, сами преоткриват света, когато могат свободно да помирисват, пипат навсякъде, слушат, вкусват, мислят, говорят, действат, а също и проявяват съчувствие и се вживяват в нещата около тях.
Всичко, което един човек прави (преди всичкосамостоятелно), активира мозъка и ежедневно го развива все повече и повече.
Негативните последици от твърде ранното привикване към дигитални медии са отдавна научно доказани. Сред тях са
смущения в говора, проблеми с вниманието и концентрацията, по-лоши оценки по четене и писане, загуба на емпатия, трудности в социалното приспособяване, склонност към криминално поведение, страх, че не изпускаш нещо, свръхтегло и зависимост.
От друга страна, няма научни доказателства за евентуални ползи от ранната дигитализация на децата. Хората се натъкват по-скоро на твърдения и желания по-скоро от страна на индустрията и на политиците това да е така.
Който иска може да подкрепи петицията
Досега (21.5.) са събрани над 61 хил. подписа, подписката продължава. "Колкото повече сме, толкова по-внушителна ще е подписката пред отговорните образователни институции и политици”, посочват организаторите.
Бележка на редакцията:
Хората някак не разбират, че компютърът е машина за обработка на данни, а не средство за прекарване на цялото свободно време с него. Самите ИТ мениджъри казват, че няма проблем техните деца да прекарват повече време на компютъра, но в творческа дейност: да правят презентации, да правят таблици, да изпробват възможностите на техниката, да се информират от социалните мрежи, а не просто да стоят и да „цъкат” по снимки и клипчета.
increase font size
